12.11.2018

bild.de

„HISTORISCHER SCHRITT“: Regierung fördert Games mit 50 Millionen Euro

Die Bundesregierung fördert künftig die Entwicklung von Computerspielen in Deutschland. So sollen im kommenden Jahr 50 Millionen Euro für einen Games-Fonds bereitstehen. Das beschloss der Haushaltsausschuss des Bundestags am Donnerstag. Der Branchenverband game sprach am Freitag von einem „historischen Schritt“. Seit Jahren setzt sich der Verband für eine bessere Förderung ein, um Entwickler aus Deutschland international konkurrenzfähiger zu machen. Obwohl der Markt für Games in Deutschland zuletzt kräftig zugelegt hatte, war der Anteil an Spieleentwicklungen aus Deutschland auf unter sechs Prozent abgesackt.

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12.11.2018

FAZ (online)

Gibt es die Generation Y gar nicht?

Generation Golf, die Babyboomer, die 68er, Generation Y, die aktuelle junge Generation Z: Die gibt es gar nicht, hat der Marburger Soziologe Martin Schröder herausgefunden. Er habe entsprechende Daten analysiert und keinerlei Unterschiede zwischen den Generationen festgestellt, sagte Schröder dem Evangelischen Pressedienst. „Die beruhigende Nachricht ist: Die heute jugendlichen Menschen machen im Laufe ihres Lebens Änderungen durch wie alle anderen auch. Sie ticken wie die Jugendlichen vor 30, 40 Jahren.“

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12.11.2018

Spiegel (online)

Eltern-Lehrer-Umfrage: Kinder sollen mehr Werte in der Schule lernen

Zu starrer Unterricht, zu wenig Zeit: Eltern und Lehrer fordern mehr Freiräume in der Schule, damit Kinder neben Deutsch und Mathe noch ganz andere Dinge lernen. Achtung der Menschenrechte, Konfliktfähigkeit, soziale Kompetenzen, eigenverantwortliches Handeln, selbstständiges Lernen: Solche Fähigkeiten werden Kindern und Jugendlichen viel zu wenig in der Schule vermittelt. Lehrer müssten mehr Spielraum und Zeit haben, um diese Themen im Unterricht zu behandeln, das hat eine Studie im Auftrag des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) ergeben.

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08.11.2018

Deutschlandfunk (online)

Lehrer im Umgang mit Jugendmedienschutz überfordert

Lehrer wünschen sich mehr Fortbildungen zum Jugendmedienschutz – das geht aus einer nicht repräsentativen Umfrage im Auftrag der Freiwilligen Selbstkontrolle Multimedia (FSM) hervor. Jeder zweite befragte Pädagoge hält sich demnach nicht für kompetent genug, um Kinder und Jugendliche im Umgang mit Online-Medien zu schützen.

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08.11.2019

DIE WELT (online)

Cybermobbing entlarvt die digitale Hilflosigkeit der Lehrer

90 Prozent der Lehrer haben bereits Cybermobbing beobachtet. Doch viele sind überfordert, Schüler im Umgang mit Online-Medien zu schützen, zeigt eine Untersuchung. Die meisten sehen die Verantwortung ohnehin an anderer Stelle.
Es wäre wohl die größte Finanzspritze, die Deutschlands Schulen in Sachen Digitalisierung je gesehen haben. Ab 2019 will der Bund in einem Digitalpakt über die kommenden Jahre fünf Milliarden Euro für die Digitalisierung der Schulen ausgeben. Eine bessere Ausstattung und vor allem auch eine weitergehende Ausbildung der Lehrer wird von Experten als überfällig bezeichnet.

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08.11.2018

DIE ZEIT (online)

Ohne Smartphone in die Schule – ja, das geht

An Frankreichs Schulen sind Handys seit September verboten. Und das funktioniert erstaunlich gut. Die Schüler spielen wieder mehr, mobben weniger und sind konzentrierter.
Nach Jahren der Stille ist es auf dem Schulhof des südfranzösischen Collèges Paul Langevin wieder laut. Am Tag, als die Handys verboten wurden, fingen die Schülerinnen und Schüler wieder an, über den Hof zu rennen, Fangen zu spielen, lauthals zu quatschen. Und inzwischen, so erzählt es der Schulleiter Eric Clausen mit ernstem Erstaunen, spielten die Schüler sogar wieder Karten. "Wahnsinn. Das haben wir hier seit Jahren nicht mehr gesehen." Seine weiterführende Schule liegt in der Arbeiterstadt Carros, 20 Kilometer nördlich von Nizza.

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08.11.2018

faz.net

Eltern, die auf Smartphones starren

Kennen Sie sie auch? Diese modernen Mütter und Väter, die alle Hände voll damit zu tun haben, sich um all ihre Babys gleichzeitig zu kümmern: um ihr Kind und um ihr Smartphone. Eine Hand am Buggy, eine Hand am Display, verpassen sie vor lauter Tipperei die Grünphase an der Ampel. Im Supermarkt versperren sie mit ihrem Einkaufswagen den Gang, weil sie ihre Nachrichten checken, während sich ihr Kleinkind unbemerkt auf den Weg zum Süßigkeitenregal macht. Und auf dem Spielplatz hört man sie, den Blick auf das Handy gerichtet, auf „Mama, guck mal!“ immer erst mit Verzögerung antworten, oder mit: „Warte Schatz, gleich!“

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08.11.2018

Bundesfamilienministerium (online)

Gesetzesinitiative: Zukunft der Kinder- und Jugendhilfe gemeinsam gestalten

Bundesjugendministerin Dr. Franziska Giffey hat am 6. November auf einer Konferenz in Berlin einen breiten Beteiligungs- und Dialogprozess zur Modernisierung der Kinder- und Jugendhilfe gestartet. Mit dabei waren rund 200 Teilnehmende aus Praxis und Wissenschaft der Kinder- und Jugendhilfe, der Behindertenhilfe und der Gesundheitshilfe sowie von Bund, Ländern und Kommunen. Der Dialogprozess soll in eine Gesetzesinitiative zur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe mit einer Reform des derzeit geltenden SGB VIII (Achtes Buch Sozialgesetzbuch) münden.

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05.11.2018

Ruhrnachrichten (online)

Anti-Mobbing-Projekt hat Blick für das Problem geschärft

Das Lüner Anti-Mobbing-Projekt ist abgeschlossen. Zwei Jahre stand das Thema besonders im Fokus. Nun zogen die Beteiligten ihr Fazit. Zurückblicken konnten die Organisatoren auf zahlreiche einzelne Aktionen, denn das Projekt umfasste 30 verschiedene Angebote: von Fortbildungen, Beratungs- und Informationsveranstaltungen über Theater-, Film- und sonstige Kreativprojekte bis hin zu Plakatkampagnen. Jugendliche lernten, wurden kreativ und reflektierten – alles unter dem großen Thema „Mobbing“. Unter anderem das Thema Cybermobbing nahm dabei eine große Rolle ein. Nach Einschätzung der Organisatoren kamen rund 1160 Jugendliche mit dem Projekt direkt in Kontakt. Die Flyer und Infos bekamen rund 5800 Jugendliche an die Hand.

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05.11.2018

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)

Interministerielle Arbeitsgruppe Jugend: Jugend beteiligen, Jugend sichtbar machen

Mit einer gemeinsamen Jugendstrategie möchte die Bundesregierung Jugend beteiligen und Jugend sichtbar machen. Dafür hat die Interministerielle Arbeitsgruppe Jugend nun ihre Arbeit aufgenommen. Juliane Seifert eröffnete die erste Sitzung in Berlin. Am 25. Oktober hat die Staatssekretärin im Bundesjugendministerium, Juliane Seifert, die konstituierende Sitzung der Interministeriellen Arbeitsgruppe (IMA) Jugend in Berlin eröffnet. Diese stand unter dem Leitgedanken "Von getrennten Zuständigkeiten zu gemeinsamer Verantwortung". Ziel der IMA Jugend ist es, mit allen Ressorts der Bundesregierung eine gemeinsame Jugendstrategie zu entwickeln.

Zur Pressemitteilung auf bmfsfj.de